06.- El protocol LECTOR NINS.- Lector d'estratègies del processament emocional i lògic de les decisions neuroaprenentatge.

Territori Arxiu de material digital i d'anècdotes per a redactar la tesi i la novel·la NCIS des de la situació  SILE personal.

NCIS: Novel·la Creativa Interactica Sensorineuronal

Situcions SILE: Salut, seguretat i supervivència, Identificar dianes d'aprenentatge en la vida, Llenguatges aplica solucions. Experiència vital testificant

En valor dels SILENCIS vitals

 

Acròstic COOPPEL

Processament mental vital cooperatiu  

 

Lectura d'estratègies del processament emocionals i lògics de la ment. LEPEL

Promovem l'empoderament local de les persones (persona, família, entorn primer) amb el seu entrenament lúdicomental. (PEL)

Qualitats PEL del Cooppel :

                Prioritat, Exclusivitat i Lleugeria

Identitat, Record, Igualtat de les persones i Llibertat de narratives  

                    (IRILL= Lliri invers, mirall)

Ciutadania, coneixement i llibertat (IAMF)

Denominem la LECTURA NINS a la lectura observadora, analitzadora i intèrpret de les dades en la creació de Narratives inclusives i interpretadores de les Narratives Sensorioneuronals  o també denominades " les neuronarratives en perspectiva transcomentalista" (les transnarratives)".

El Processament Emocionals i Lògics (PEL).- 

Lectura estratègica des del silenci fosc o de la nit, les NINS, el trencament de fils o caps de corda NINS, reenfilar les NINS.

Les NINS s'associen en processos organitzadors en PORTS i en PONTS. I en processos orientatius cooperatius, creatius i comunicatius sensorioneuronals POCCS

Quan el centre actiu és el record, les denominem PORTS: Processos Organitzadors del Record Transsensorioneuronal i PONTS als Processos Organitzadors Narratius Transsensorials

Tasques mentals pròpies de cada:

PORTS: Comprensió CRD, Codecisió CiS

PONTS: Tractament TRaNS, coimpulsió Cooppel, contacte i conversa C@LCs

.

 

05. ROLS PERSONALS professionals i d'iniciativa .De TATiREV a SAMARiTANA.-

ROLS PERSONALS

El pla íntim d'apostolat i solidaritat.- 

Experiència i com fer narratives

Rols d'identitat en estratègies de jocs de conversa del record.

Novel·la de Narratives creatives, cooperatives i comunicatives de la conversa interactiva i intèrpret sensorioneuronal. Transaccional Anàlisi. Transcomentalista 

1.- La creació de personatges per a la creativitat en la conversa intima i amb els altres.

SAMARiTANA, dos personatges (2024- 2030)

Personatge amb dos rols, SAMAR i TANA que fa actes de caritat i de solidaritat cada dia.

TATiREV dos personatges TAT i REV (1989-2023)

Personatge amb dos rols, que principalment fa preguntes i motiva narratives. Provoca preguntes a les persones participants de la conversa.

2.- Qui soc jo?

2.1.- Professionalment, laboral.-

mestre alfabetitzador (professor EGB SMO) 1979-80

professor d'EGB 1980-1990

mestre, mestre audició i llenguatge i d'educació infantil  1990-2003

assessor psicopedagog EAP 2003-2011

professor especialista en orientació educativa 2011-2017, professor membre del Consell Escolar de l'institut (2013-2017) cap de departament d'orientació 2016 i professor jubilat col·laborador en Educació a l'institut IAMiF (2017-2024)

2.1.1.- Més voluntari també:

Secretari de la Junta de Personal Docent no Universitari. (1987-1990)

Delegat de Seguretat i Riscos Laborals (1994-2017)

Representant suplent del professorat i participant en el Consejo Escolar del Estado (2002-2006)

3.- Voluntariament, Oci, Lliure.- Amb propi mecenatge.-

- Inventor de jocs didàctics FARS 1985-2024

- Formador de personal formador ICES 1985-1998)

- Realitzador de programes de ràdio. Inici 1989 a les emissores municipals ràdio sant Pere i sant Pau i ràdio Fòrum. Trajectòria en diverses emissores fins a ràdio Falset "Priorem Priorat" des de 2008.

-  Idea, realitzador i cofundador de CERADAI. (1986-2024) Voluntari Promotor Cultural. Impulsor Causa Cooppel per la Pau (2004, 2012-2024).

- Ponent, conferenciant i parlamentarista societat civil  1985-2024

4.- Com presentar-me ara? 2024.-

- Professor jubilat en col·laboració amb educació des de 2017.

- Investigador en Ètica, Mediació, Recerca de Qüestions d'Interès Social i en Mentoria Social.  

- Consultant i conversant en aprenentatge lector intèrpret sensorioneuronal del record.

- Mediació de pau comunitari i en justícia. Viabilitat dels Jutjats de Pau a Catalunya. 

FERRAN de.................. nom del projecte, associació o federació.

5.- Rols de nivell científic:

Transaccional Analista

Transmentalista

6.- Escriu-me, logo marca personal  i targeta.-

04.- Salvem-nos SOS la Terra.-

 Tres problemes clau importants amb tres solucions prioritàries:

- Alimentació.  ViA     Habitatge i Alimentació

- Com ocupar el temps?   COOPPEL

- Sexualitat, més sensualitat i menys reproducció en els països del tercer món. SENS

"AS del CoM"

De la mateixa manera que podem reenviar materials per internet sense perdre l'original, podriem enviar alimentació, o germens o llavors, o pastilles alimentàries per internet?

Com ocupar el temps i donar sentit a la vida, si tenim cobertes les necessitats bàsiques d'habitatge, alimentació i sensualitat per sexualitat?.

Com trobar sentit en la sensualitat plena versus la sexualitat reproductiva? La versió personalitzada de Wilhelm Reich

https://fundacionmenteclara.org.ar/biblioteca/LaFuncionDelOrgasmo.pdf

NCI  tambe estudia les narratives de personatges històrics i actuals al voltant als tres probelems clau 

VASO  (Habitatge i Alimentació, Sexualitat i Ocupació del temps).

Reunions en Meet

Contactem i conversem amb persones interessades per la Causa Cooppel per la Pau

Impulsa el programa NCI de literatura narrativa creativa interactiva

03.- El càlcul mental decisional: DECISIONAL ANÀLISI NEUROSENSORIAL (D.A.N.) i l'A.D.N.s.

Una  estratègia, amb tàctiques i operacions per a prendre decisions amb control de les solucions  

Es càlcul mental decisional accesible a la ciutadania:

DECISIONAL ANÀLISI NEUROSENSORIAL (D.A.N.)

Pràctica Cooppel orientada als acords i a les decisions.

Principis.-

Neurodecisiologia, la Ment Fràgil i el Teorema dels Nombres Decisoris. (2004)

El pes de les decisions, entre la prioritat i la importància.

El triangle de la base mental i de la suma imitativa dels factors de la Imaginació Neuro Sensorial (FVR):      

Base del neuroaprenentatge   a,i   +s

Actualitzar del passat el record, imaginar estan segurs que és en part imaginat i en part reproduit i seguir el model en:

- Atendre, discriminar, imitar,  seguir instruccions i conservar conducta.

Els factors sensorioneuroexpressius de l'aprenentatge. 1981-82

Hipòtesi.

Interès social: 

Posar a l'accés disponible de la ciència del comportament i de tota la ciència per mitjà de les narratives i transnarratives.

Preparar a la ciutadania de cara a l'impacte de la Intel·ligència Artificial (I.A.)

Interès narratiu comprensible: 

Existeix la xarxa neuronal de les decisions. El nucli neuronal ADNs: Anàlisi i Aprenentatges Decisioneurològic Narratiu sensorioneuronal.

Cada persona és diferent, singular i original. El comportament centrat en el TALENT, amb els factors del com: 

1.- Impulsem i compartim, impuls Causa Cooppel Qx., 

2.- Tractament del record amb aprenentatge presencial i/o telemàtic de les narratives sensorioneuronals TR@NS, 

3.- La conversa C@LCs,amb tu mateix i amb l'altri de forma presencial o telemàtica 

4.- La comprensió del record disponible CRD a nivell personal i col·lectiu. Imaginari col·lectiu

i 

5.- Com prenem decisions CiS  personals o amb altres.

Contacteu escrivint al what's:

02.- Recerca conceptual i la construcció de la teoria.- NCiS

 NCiS

Novel·lisme Cooppel de la intel·ligència Solidària.

PEL

- Pràctica reflexiva de com funciona la nostra ment    Neuromobilització motivadora                      Posicionament vital         VO

- Escolta i observació en  la relació cos-ment    Escoltament. Equilibri cos-ment        RA

- Ludopràctica personalitzada amb l'entorn proper                                  Ludoapropament

POL  i RA

Aprendre pel sentit cooperatiu:  Cooppel

novel·la de cadascú

Novel·lació de les narratives de conversa creatives d'interpretació sensorioneuronal.

01.- El nou estil NCIS de Novel·lisme Constructivista Interactiu Solidari.-

 El nou estil NCIS de Novel·lisme Constructivista Interactiu Solidari.- 

Josep Maria Ferran i Torrent aporta el nou estil literari, escriure una novel·la comunitària interactiva, narrar el fet de proposar un acte amb motius, amb converses prèvies, consultes, opinions, permisos s'elabora una proposta, mentre es va construint l'acte amb persones participants, etc. 

Es van construint narratives fins al final s'acorda una narrativa o guió. Es porta a terme i tot seguit s'avalua i es comunica.

Es construeix des de la realitat mental (NeuroMòbil), des de l'oralitat, amb textos curts en what's o gmail, fins a la construcció interactiva de narratives concluients

Es com una novel·la viva, que les persones decideixen quin rol assumeixen en el seu desenvolupament.

Són narratives construïdes interactivament, on el silenci mental és un puntal per donar-se compte com enfilem les decicisons, com podem tallar i decidir el que podem decidir i refilar, reconstruir una nova cadena d'algoritme i d'equació mental decisòria.

Això obre un camp de pedagogia social de ciutadania lliure, compromesa i responsable.

Les narratives NCI fan possible plantejar temes a nivell general i bàsic que sense consciència d'elles i la seva acció pública seria impossible i així no seriem competents, efectius i positius.

La meva i la teva vida és com una novel·la que escrivim junts, tu em pots entrar dins de la teva narrativa i tu em pots motivar a entrar en la meva.

El meu propòsit és explicar l'assaig de la tesi com si fos una novel·la 

Dates importants:

Definit en el 2004 com a generador en la lingüística de la Neurodecisiologia (N.D.L.) aplicada en la conversa a Lima (El Perú) i després a Tarragona. 

En el 2014, amb la pràctica Transacional Analista (T.A.) a Madrid. "L'Anàlisi Transaccional universal" en la psicologia humanista

En el 2022 Transcomentalista (T.C.I) a Lleida, en pedagogia. 

Enguany a Andorra en el 2024 presentarà en el congrés com a N.C.I.S. o de les narratives creatives d'interpretació sensorioneuronal en el Novel·lisme Constructiu Interactiu Solidari, en la literatura ciutadana interactiva. 

00.- NCIS.- Novel·la de Narratives CIS. creativa constructora d'interès social interpretació sensorioneuronal .-

  Literatura NCI  

Narrativa Creativa

                    Interactiva Sensorioneuronal

NOVEL·LISTA ORAL I ESCRIT. CONFERENCIANT I REALITZADOR DE PROGRAMES DE RÀDIO LOCAL

"No vull ser ni famón ni important, he de ser el mínim protagonista per a què els altres siguin importants resolvent problemes prioritaris"

Lima i Tarragona . 2004

NCIS.- 

Novel·la de Narratives CIS. creativa constructora d'interès social amb interpretació sensorioneuronal.

El paper del silenci i de les Ones Cerebrals.

NOVEL·LA VITAL, COMUNITÀRIA EN LA INTERPRETACIÓ I EN LA INTERVENCIÓ SENSORIONEURONAL SOLIDÀRIA.-

El pla Causa Cooppel per la Pau 2012-2030 porta a terme la tesi postulant Cooppel que consta de l'assaig TALENTS (ias) que es un recull de ponències que s'inclouran dins  de la novel·la de narratives NCIS -

La primera TALENTS (ias) és descobrir com desenvolupar els talents constructors mentals de la pau i la segona la NCIS, la novel·la realista que narra la trajectòria transcomentalista i com es prenen decisions narrades des de la construcció i la creativitat de la vida real.

NCIS suposa narratives creatives cooperatives (Cooppel) interactives i interpretatives sensorioneuronals.

Objectius.-

1.- Reagrupament de blogs més confidencials, reservats i discrets.- 

Anem per a simplificar els blogs oberts i orientats de cara a escriure en DOC la tesi postulant per a la seva difusió en paper o en PDF.

De moment relligarem i unificarem els  8 blogs:

05. Això APUNTS

17.- COMENTALS. Opinió pública

18.- FLAIX

24.- OPTO

28.- AUDITORIA

29.- Històric  REMEIS

34.- QUATRE PARAULES

42.- MARCEL·LIS XÀRIA

2.- Reduir la llista de blogs disponibles.

Anem a reduir blogs per la seva funcionalitat pública i reagrupar en la NCIS els interns o reservats, o més discrets.

3.- Estudiar la pluralitat funcional de les narratives.-

Les narratives NCIS:

Poden ser més concretes personals o familiars, o bé institucionals dels poders fàctics i socials en comunitat. 

Tindrem per tant "Narratives" que cal que siguin "comentals" (naturals, neuronarratives, psiconarratives, subnarratives i les narratives inclusives i sumatives).-

Ens centrarem de cara als tres problemes clau de la Humanitat:

La Pau i els Drets Humans assegurats i en total garantia:

1.- Alimentació, vivenda, salut i educació.

2.- Dret a la sensualitat versus a la sexualitat i a la reproducció.

3.- Dret de com ocupem la nostra ment, la deixadesa i la sobreestimulació neuronal, en el sentit de les nostres vides. (El risc del calentament neuronal)

Les meves argumentacions en quatre apartats personals: SILE:

1.- Salut, en cura constant i en la sanació permanent.

2.- Identificar les dianes d'aprenentatge, els blancs del record i els estels motivadors. Exemples i casos.

3.- Llenguatges i com millorar-los

4.- Experiència vital i biogràfica